• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости автора – Абанкина Татьяна Всеволодовна

Страница 1 из 1
11
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 5 августа

V Международная научная конференция «Интеракция. Интеграция. Инклюзия: от рефлексии к действию»

Заявки: с докладами - до 14 июля, слушатели - до 31 июля 

онлайн

Среда, 6 августа

11:00

Консультация для абитуриентов онлайн-магистратуры «Китайский язык в межкультурной бизнес-коммуникации»

онлайн
14:00

Консультация для поступающих на бакалаврскую программу «Филология»

онлайн
16:00

Вебинар для абитуриентов магистерской программы «Педагогическое образование и развитие человека»: «Как современные вызовы меняют образование?»

онлайн
17:00

Консультация для поступающих на магистерские программы Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ

онлайн
17:00

Вебинар магистерской программы «Обучение и оценивание как наука»: «Поступление на программу и особенности обучения»

онлайн
18:00

День открытых дверей магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»: виртуальная выставка работ студентов «Дизайн в образовании»

онлайн

Журнал «Вопросы образования», №2, 2012

Вышел очередной номер журнала «Вопросы образования», №2, 2012.

Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Филатова Л. М. Вузы России в условиях реформ: эффект Левиафана. LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co, 2011

Актуальность работы определяется задачами построения модели оптимального поведения университетов на рынке образовательных услуг и форм государственного участия в обеспечении конкурентоспособного уровня развития образования.

И. В. Абанкина, Т. В. Абанкина, Е. А. Николаенко и др. Экономическое положение вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии и введения ЕГЭ. М.: ГУ-ВШЭ, 2010

Книга отражает результаты, полученные в ходе выполнения проекта «Исследование экономической стратификации вузов в условиях бюджетной реформы, повышения автономии вузов (переход в АУ) и изменения итоговой аттестации выпускников школ (переход к обязательному ЕГЭ)» в рамках программы фундаментальных исследований ГУ ВШЭ в 2009 г.