Декан ВШБ Валерий Катькало возглавил отраслевую комиссию по образованию Ассоциации менеджеров России
Валерий Катькало избран председателем комиссии по образованию АМР второй раз подряд. Комиссия является одной из основных экспертных площадок в стране для обсуждения ключевых трендов современного образования и обмена опытом внедрения его прогрессивных моделей.
«День Победы в моей судьбе»: студенты Вышки проиллюстрировали рассказы ветеранов о войне
Вышка организовала онлайн-презентацию книги «День Победы в моей судьбе» – трогательного, временами грустного, но оптимистичного сборника рассказов о Великой Отечественной войне. Их авторы – ветераны, труженики тыла и дети войны, а иллюстрации для книги создали учащиеся разных факультетов ВШЭ.
Teach for HSE поможет использовать 3D-моделирование в преподавании
В декабре проект Teach for HSE организовал для преподавателей НИУ ВШЭ очередной обучающий мастер-класс. Занятие под названием «От фотографии к 3D-модели: технология 3D-моделирования в учебной и проектной деятельности» в онлайн-формате провела преподаватель социально-гуманитарного факультета пермской Вышки Илиана Исмакаева — победительница весеннего конкурса Фонда образовательных инноваций.
«Зеленая Вышка» победила в конкурсе «Доброволец Москвы — 2020»
Экологическая студорганизация Высшей школы экономики выиграла в номинации «Добрая команда. Вуз», которая стала лидером по числу конкурсантов — в ней участвовали 2025 человек. На финальном этапе конкурса за звание победителя в этой номинации боролись восемь волонтерских команд высших учебных заведений столицы.
«Люди не могут допустить, что угрозы могут происходить из самого факта биологической эволюции»
Лаборатория экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ провела традиционный Рождественский киносеминар. В этом году он был посвящен одному из самых обсуждаемых фильмов года — пророческому «Заражению» Стивена Содерберга. Как голливудскому блокбастеру 2011 года удалось предсказать события 2020-го, какое поколение пострадает от пандемии больше всего и почему реальность стала фикцией — в репортаже новостной службы портала.
Тесты PISA: как влияют беседы с родителями на финансовую грамотность российских школьников
Российские подростки показывают средние показатели по результатам международных тестов PISA по финансовой грамотности и глобальным компетенциям. По способности сочувствовать тем, кто испытывает трудности, они не отличаются от сверстников из стран ОЭСР. Об этом говорили эксперты Института образования ВШЭ и Всемирного банка на совместном семинаре.
Профессор-исследователь МИЭМ НИУ ВШЭ Виктор Маслов удостоен премии «Глобальная энергия»
В честь профессионального праздника – Дня энергетика – Ассоциация «Глобальная энергия» награждает выдающихся российских ученых за вклад в развитие энергетики страны. Первым лауреатом почетного диплома «Глобальной энергии» в номинации «За фундаментальный научный вклад в обеспечение безопасности ядерной энергетики» стал академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор-исследователь МИЭМ НИУ ВШЭ Виктор Маслов.
Евразийская интеграция в эпоху пандемии: союз помог удержать экономику от глубокого падения
Эксперты Вышки и других вузов считают, что эпидемия коронавируса показала плюсы экономической интеграции в рамках Евразийского экономического союза. В то же время пандемия подчеркнула проблемы союза, в первую очередь, нежелание входящих в альянс государств координировать деятельность в чувствительных для них вопросах. Об этом шла речь на декабрьском семинаре Центра комплексных европейских и мировых исследований ВШЭ (ЦКЕМИ).
Играем Рождество: чем кэрол отличается от ноэля
Рождественская музыка имеет очень давнюю и порой весьма неожиданную историю. Во время онлайн-марафона в виртуальной музыкальной гостиной НИУ ВШЭ прозвучали колядки, средневековые, барочные песни, посвященные рождению Христа. Кроме того, слушателям рассказали, какое отношение к Рождеству имеет телепередача «В мире животных».
Лицей Вышки – школам: обмен опытом и уникальные практики на стажировках
В декабре команда Лицея НИУ ВШЭ провела масштабную стажировку «Модель старшей школы нового типа» по трем трекам – административному, преподавательскому и социально-педагогическому. За три дня команды шестнадцати школ из разных регионов России познакомились с образовательными практиками, отличающими Лицей от традиционных образовательных учреждений. Участники прослушали лекции, прошли мини-курс в рамках своих тематических треков и обсудили полученный опыт.