• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт27ср28чт29пт30сб31вс
Июль 2026
1ср2чт3пт4сб
18
  • Сегодня
  • Завтра

Четверг, 2 июля

Консультации для абитуриентов бакалавриата факультета компьютерных наук

16:00

Консультация для абитуриентов бакалаврской программы «Практическая философия»

онлайн
18:00

День открытых дверей магистерской программы «Аналитика данных и прикладная статистика»: Реализация журналистских ролей

онлайн
18:00

Мастер-класс «Вызовы современного брендинга. Диалог с экспертом» для абитуриентов онлайн-магистратуры «Маркетинг-менеджмент»

18:00

День открытых дверей магистерской программы «Педагогическое образование»: «Остались вопросы о поступлении в магистратуру? Задайте их лично!»

онлайн

Пятница, 3 июля

11:00
Соревнования по программированию HSE Techarena Training Camp

Регистрация - до 23:59 30 июня 2026 г. 

15:00

Консультация по портфолио и собеседованию для абитуриентов магистерской программы «Теория языка и полевая лингвистика»

онлайн
18:00

Мастер-класс по проектированию образовательного продукта на доказательных основах для абитуриентов магистерской программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения»

онлайн

Бюллетень «Деловой климат в розничной торговле в III квартале 2012 года»

Центр конъюнктурных исследований ИСИЭЗ НИУ ВШЭ представляет информационно-аналитический материал «Деловой климат в розничной торговле в III квартале 2012 года»,  подготовленный на основе ежеквартальных конъюнктурных опросов руководителей торговых компаний, проводимых Федеральной службой государственной статистики.

Бюллетень «Деловой климат в сфере услуг» в III квартале 2012 года

Центр конъюнктурных исследований ИСИЭЗ НИУ ВШЭ представляет информационно-аналитический материал «Деловой климат в сфере услуг в III квартале 2012 года».

Семинар «Формальная философия»

9 октября на факультете философии ВШЭ прошел первый семинар из цикла «Формальная философия», который посвящен использованию формальных средств анализа для экспликации философской проблематики в сфере современной логики, онтологии, эпистемологии и философии языка.

«Аудитор не имеет права на ошибку»

Что представляет собой профессия аудитора, чем внутренний аудитор отличается от внешнего и в чем преимущества работы аудитора перед работой бухгалтера, рассказывает сотрудник международной аудиторской компании Анастасия Москаленко.

«Мы учились с утра до вечера»

Ольга Нечаева, студентка первого курса магистерской программы «Экономика» факультета экономики ВШЭ, недавно прошла стажировку по предпринимательству в Babson College (США).

«Модель госуправления не должна быть статичной»

9 октября гостем проекта ВШЭ «“Весенний” диалог: политики и студенты» стал министр по связям с «Открытым правительством» Михаил Абызов.

Дефицит навыков в России

На состоявшемся 9 октября совместном семинаре Института развития образования ВШЭ и Лаборатории исследований рынка труда ВШЭ Кирилл Васильев и Сергей Рощин представили отдельные положения и выводы доклада о спросе и предложении навыков в России.

Университетское управление для профессионалов

Хотя целевая аудитория журнала «Университетское управление: практика и анализ» — ректоры, проректоры, деканы и работники административных служб вузов, его статьи будут интересны и студентам, аспирантам, чьи научные интересы связаны с образовательной тематикой. Подробнее — в интервью главного редактора журнала Алексея Клюева.

Кэрол Леонард получила премию ASEEES

Заведующая кафедрой управления развитием территорий и регионалистики ВШЭ Кэрол Леонард стала обладателем премии Ассоциации славянских, восточноевропейских и евроазиатских исследований (ASEEES).

Журнал «Вопросы образования», №3, 2012

Вышел очередной номер журнала «Вопросы образования», №3, 2012