• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Новости автора – Поддьяков Александр Николаевич

Страница 1 из 1
25
  • Сегодня
  • Завтра

Пятница, 14 ноября

09:45

VIII Международный семинар «Системные риски в финансовом секторе»

онлайн
10:00

Международная школа для студентов и молодых ученых «Кватернионы, геометрические алгебры и приложения»

Регистрация - до 7 ноября 

онлайн
2nd Workshop for Young Economists

очно/онлайн 

10:00

Итоговый форум конкурса «Открываем Россию заново»

12:00
День карьеры юриста факультета права
16:00

Фестиваль «Делай, что любишь!»

18:00

Семинар НУГ «Психо- и социолингвистические исследования языка глухих»: доклад Александры Сидоркиной и Веры Смирноваой «Вариативность терминов родства в жестовых языках»

очно/онлан 

18:10

Математический семинар факультета компьютерных наук: доклад Николая Долбилина «От многогранника к развертке и обратно»

19:00

Мастер-класс «Налоговая реформа 2025»

онлайн

Суббота, 15 ноября

11:30

Второй ежегодный студенческий конвент Board Game Future

17:00

Демографическая интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»

17:00

«Научные бои: Вышка»: финал VIII сезона

Журнал «Экономическая социология», №3, 2012

Вышел очередной номер электронного журнала «Экономическая социология» (Т.13. №3. Март 2012).

Журнал «Организационная психология», № 2, 2011

Вышел второй номер журнала «Организационная психология» (№ 2, 2011), учрежденного Высшей школой экономики.

Творческий поиск или… противодействие ему?

4 июня 2008 г. в Общественной палате РФ состоялись общественные слушания "Одаренность в России: от феноменов к государственной политике". С сообщением "Помощь и противодействие исследовательскому поведению творческой личности" выступил Александр Поддьяков, профессор факультета психологии ГУ-ВШЭ. О том, почему исследователю важно иметь представление не только о социальных факторах, способствующих творческому поиску, но и о противодействующих ему, Александр Николаевич рассказал читателям портала ГУ-ВШЭ.

Поддьяков А. Н. Психология конкуренции в обучении

В книге рассматриваются три взаимосвязанных области развертывания конкуренции в обучении и образовании: конкуренция образовательных парадигм, претендующих на большую адекватность и эффективность в современных условиях; конкуренция средств диагностики развивающего эффекта обучения (на примере конкуренции тестов познавательного развития); конкуренция участников образовательного процесса. Для психологов, педагогов, конфликтологов и представителей смежных дисциплин.